En el marco de una alianza colaborativa, el Instituto de Estudios Indígenas e Interculturales (IEII) y la Coordinación de Calidad de Vida dependiente de la División de Prevención de Riesgos de la Universidad de La Frontera (UFRO), desarrollaron un ciclo de actividades dirigido a funcionarias y funcionarios, orientado a generar espacios de aprendizaje, reflexión y diálogo en torno a la cultura mapuche
Esta iniciativa buscó generar espacios de aprendizaje, orientados a la reflexión, así como fortalecer los vínculos interpersonales. De este modo, se contribuyó a potenciar la calidad de vida de las personas funcionarias en torno a la cultura mapuche que tiene una fuerte presencia en la región.
En un ciclo de actividades que se inició en junio, en el contexto de Wiñol Txipantu y se extendió hasta agosto, el Instituto de Estudios Indígenas e Interculturales (IEII) y la Coordinación de Calidad de Vida de la UFRO impulsaron una iniciativa que contempló la realización de seis talleres formativos y un conversatorio en torno a la celebración de Wiñol Txipantu.
Más de 60 participantes que fueron parte de esta convocatoria tuvieron la oportunidad de acercarse a distintos conocimientos y expresiones de la cultura mapuche, a través de experiencias como el diseño de joyería mediante la técnica de cestería, la elaboración de metawe (vasija) de greda, el conocimiento sobre lawen (medicina tradicional mapuche), e interiorizarse sobre la cosmovisión y protocolo mapuche. Asimismo, pudieron aprender nociones básicas de mapudungun y conocer la relevancia del ülkantun (canto tradicional) en contextos ceremoniales.
Estos talleres fueron especialmente diseñados para acercar a las y los participantes a contenidos vinculados con la diversidad cultural, el pueblo mapuche y el enfoque intercultural; fortaleciendo sus competencias en esta materia, en concordancia con la implementación de la Política de Relaciones Interculturales de la universidad.
Así lo expresa el Dr. Juan Manuel Fierro Bustos, rector de la UFRO: “Como Universidad, asumimos un compromiso que atraviesa nuestro quehacer y también la forma en que construimos comunidad. Generar instancias que contribuyan a la formación y al bienestar de nuestros funcionarios y funcionarias, y que al mismo tiempo promuevan el diálogo y la reflexión colectiva, es parte de ese compromiso. Avanzar hacia una convivencia basada en el respeto requiere de la participación de toda la comunidad universitaria. Por ello, valoramos especialmente estos encuentros, que permiten compartir experiencias y ampliar nuestras miradas desde una perspectiva intercultural, en coherencia con nuestra Política de Relaciones Interculturales”.
Los talleres propiciaron el intercambio de experiencias entre personas funcionarias, de la mano de personas con experiencia y conocimiento en las diferentes temáticas mapuche, relevando la importancia de incorporar una mirada intercultural en las prácticas cotidianas y en los distintos espacios de la vida universitaria.
Desde la experiencia de quienes participaron en estas instancias, Katherin Maldonado Oyarzún, funcionaria de la Dirección de Trayectoria Formativa (DITFO UFRO), destaca su participación en el Curso de Mapudungun básico: “He podido aprovechar este espacio, esta instancia de intercambio de saberes y, sobre todo, conocer y poner el valor que tiene la lengua y la cosmovisión. Creo que lo más importante para mí ha sido ver a las otras personas, ver de dónde vienen, conocer su familia, un poco de su historia y todo esto también a través de la oralidad de nuestro profesor Patricio Coliqueo”.
En esta misma línea, Juanita Miranda Cabello, profesional de la Dirección de Desarrollo Estudiantil UFRO, quien participó del conversatorio y el taller de ülkantun, valoró la posibilidad de profundizar en estos conocimientos: “Para mí es súper importante familiarizarme con más aspectos, con historias, conocer más tradiciones; me parece un tremendo aporte para mi persona y también, como músico, para hacer una mejor interpretación de la música de origen mapuche”.
Esta articulación entre el IEII y la Coordinación de Calidad de Vida forma parte de los esfuerzos para avanzar hacia una comunidad universitaria más consciente de su diversidad y comprometida con el diálogo intercultural, fortaleciendo capacidades que permitan abordar estos desafíos desde los distintos roles que conforman la universidad.